一日，有一位同為故事志工的媽咪跟我提出了這個問題。
某媽咪：我兒子都不愛閱讀耶！都不會想要去翻書，怎麼辦？
愛咪：那他有喜歡的東西嗎?
某媽咪：他喜歡玩積木，一玩都可以玩很久。
愛咪：是什麼時候開始不喜歡閱讀的呢？
某媽咪：好像是從幼兒園大班，他們那時候開始推廣閱讀，所以 每周會帶一本書回家共讀，然後要畫出印象最深刻的圖畫。他不喜歡畫那個閱讀心得。
愛咪：孩子把閱讀跟功課畫上等號了。閱讀不單純了，就不有趣了。開始有壓力，是一件大人叫我做的事，不是我想做的事了。
孩子還喜歡跟你一起共讀嗎？
某媽咪：喜歡，他還是喜歡我說故事給他聽，但是他就是不想要自己翻書。這很困擾？
愛咪：共讀要繼續，甚至多讀一點他感興趣的主題，然後讓這些書散落在家中的各個角落，讓他隨處可以拿到這些書，會開始發現，他會自發性地去翻翻。不一定看字，看圖看書興趣，也會努力去認識些字喔！
還有，有些時候，孩子對文字的認識不夠，他也不會想要去讀那些他看不懂的外星符號。繪本的好處就是文字少，圖畫多，他容易理解故事內容(當然有些繪本圖與文字是搭不到的，這就不列入這裡的討論)。
要拾回對書的喜愛，需要接觸一下，離開一下。
如果，我們大人的期待，對孩子而言開始有壓迫感，那一切都是白搭，只有讓孩子更遠離那些「書」。
閱讀應該是一種享受。
得到新知識、新想法、新訊息，這些都是令人興奮的事情，不應該用巨大的壓力推動。
親子共讀的好處就在於，這一切都行如流水，沒有壓力，順勢而來。
親子共讀是溫柔的。
讓愛浸潤在每一刻我與孩子共享閱讀的歡樂時光中~~~
讓我們一起享受這愛的時刻八!!!!
回應一位朋友的問題：你會陪孩子共讀到什麼時候?
一直到他叫我閉嘴為止。
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